修师德正师风

铸师魂

编者按：德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而摇树推云唤灵魂离不开肥沃的土壤、浩瀚的天空和世外桃源般适宜的外在环境，因此，一个能为师生提供和谐、自由、积极氛围的学校尤为重要。从贾静老师的文章中太行小学的学风、师风一望而知、有目共睹，而这群勤劳无私的太行人也在成就着学校的发展和未来。

“十年树木，百年树人，”登上三尺讲台也就意味着踏上了漫长而艰巨的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶一样，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

说到这里，我不由得想起了一连串令人感动的名字来：张开双臂为学生挡住死神的英雄教师殷雪梅；奋不顾身，救学生于危难之中的最美教师张丽莉：坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的教师吴永良……他们是师德的楷模，是我们学习的榜样。但我今天要说的不是他们，我想借我手中的笔杆子，写一写我身边的人和事，讲一讲我们太行的老师们，也许，他们只是千千万万名教师中普普通通的一群，然而，正是他们，撑起了太行教育的晴空。

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宽容、低调、勤奋、执着、大爱和责任，是这位优秀的副校长给予我们的宝贵的财富，是我们穷其一生追求和奋斗的目标。

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好学校，更要有好教师。我们的组长李耀红老师，从教三十余年，始终坚持在教育第一线，承担着最繁重的教学工作，她就像一部拧紧了发条的机器一样，不停地运转着。在办公室里，偶尔会听到李老师说道;“唉，这几天腰疼的老毛病又犯了”，然而接下来，我又会看到她挺直了腰杆坐在办公室里，撸起袖子，打开学生的作业本批了起来。她的脸上时而流露出欣慰的笑容，时而眉头紧皱，学生小小的对与错牵动着她紧张的心。时间一分一秒地过去了，李老师一坐就是一下午……当我看到她每个学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析，和傍晚才熄的青灯下伏案窗前的身影，一股敬佩之情从我心底油然而生。李老师，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师。

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教无涯，学亦无涯。我们学校的张赟老师对教改工作有着独到的思想和见解。她常常嬉笑着说：“不管白猫、黑猫，能捉住老鼠的猫就是好猫。只要学生能懂、会做、能考，我认为就算成功了”。授之以鱼，莫若授之以渔，在教学中，张老师十分注重学习方法的指导，待学生有了必需的基础之后，她便布置学习任务，由学生们合作、探究着完成。孜孜以求、诲人不倦、推陈出新、精益求精是她的信条。

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刘建英老师担任少先队大队辅导员十七年，她创造性地开展工作，坚持理论与实践相结合；她严以律己，言行举止堪为表率。在少先队管理团队中，她从实际出发，从常规入手，选拔少先队干部，营造优良队风，培养少先队员们良好的品质和健全的人格。多年来，我校少先队队员们在学校艺术节、社会实践活动和各类竞赛活动中都取得了优异的成绩。

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春风化雨、润物无声、爱生如子、甘为人梯是我们学校刘秀玲老师从教二十多年来的真实写照。刘老师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说：“在我心里没有班规，只有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的。”我们都知道，在刘老师班里有一个叫张**的孩子，他自由散漫、我行我素，在阅读社团里不仅自己不好好阅读，还多次干扰其他同学阅读。一提起他，我就觉得头疼，而刘老师却微笑着对我说:“你慢慢地靠近这个孩子，你就会发现他有许多闪光点，他善良、乐于助人、爱劳动，虽调皮却很可爱。”刘老师说这些话的时候眼里泛着亮光，嘴角微微上扬，我从她的眼神里仿佛看到了这个孩子的未来。这时，我才明白，原来，刘老师一直都在努力地走进孩子们的心里啊！她用真挚的情、浓浓的爱去感染着每一个孩子，呵护着他们健康成长。

06

这些老师，只是太行的几个缩影。认真负责的老师还有很多很多，如不辞辛劳，不嫌琐碎，主抓学校疫情防控和安全工作，还坚持带田径队的李军校长；即使没有任何报酬，也会为辅导学生抢课时争得面红耳赤的A老师和B老师……

他们在教育的花园里，辛勤地耕耘着。也许有人会笑我们傻，也许真是我们“傻”吧，可我们问心无愧！因为我们心中有师德，有师爱。

与这样一群人朝夕相处，耳濡目染，也让我这个教学新手迅速成长为一名合格的青年教师。我也微笑着走到学生中间，传道、授业、解惑，成为了他们最为知心的大朋友，感受着孩子们纯洁的心、圣洁的情意。我热爱自己的事业，不管寒来还是暑往；我喜爱自己的学生，不管他们是聪慧还是稚嫩。一代又一代的育人者将师德在传承，让师爱在延续。

就如同徐志摩的一句诗：“撑一只长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”

作者简介

贾静，太行小学语文教师。曾获市、县“模范教师”、县“新秀教学能手”、“女童保护”公益项目“优秀志愿者讲师”等。

让每一位学生在我的课堂上都有收获！

学高为师、身正为范。

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供稿

太行小学贾静

编辑

MissYoung

终审

崔珍平