6月29日，“追问时代的价值-国际当代抽象名家群展”在杭州西溪艺得美术馆开幕。本次展览的当代抽象作品，是艺得从过去几年桃花潭国际创作营中筛选出的艺术精品和其他特邀艺术家的作品精心组合，试图展现出当代国际抽象艺术创作的成熟、丰富面貌。

画展是杭州难得一见的由国际当代抽象艺术名家作品构成的大展，现场精品云集。参展的三十多位艺术家来自加拿大、英国、法国、德国、瑞士、中国、美国、波兰、克罗地亚、芬兰、斯洛伐克和马其顿共十二个国家。其中不乏像JeffreySpalding这样获得过伊丽莎白二世女王钻石勋章、像GordanNovak这样被纽约现代艺术博物馆馆长誉为“二十世纪版画大师”、以及像AlexandraRoussopoulos这样获得过瑞士列支敦士登基金会视觉艺术奖的重量级艺术家。

从这批艺术家的出生年代来看，跨越了自至年代的近半个世纪，他们中有些亲历过年代以来西方当代艺术大发展的时期，或说他们便是那段“大时代”的缔造者之一；有些则属于当下全球当代艺术中最活跃的青年艺术家，是如今当代艺术圈中的开路先锋。这种不同时代、语境艺术家作品的并置，充分展现了近半个世纪当代视觉艺术的发展历程，契合了当代艺术多元并存的精神内核，在视觉观感上则显得更为多样、丰富。

本次“追问时代的价值-国际当代抽象名家群展”由西溪艺得美术馆主办，展期三十天。展览期间西溪艺得美术馆还将主办多场由名家主讲的相关讲座活动。

部分艺术家简介

《月下青弋江》，GordanNovak,，68x68，单一印刷，

GordanNovak（加拿大）

年生于南斯拉夫克罗地亚；年获意大利贝加莫市颁发的文化成就奖。年移居加拿大多伦多，并创办图形公司，期间与约翰·列侬基金会合作印刷出版约翰·列侬版画作品。唯一入选年纽约现代博物馆出版的版画著作的加拿大人，并被馆长评价为：二十世纪版画大师。年代末作为六位创始人之一创办《铁幕：波普快报》，刊发关于视觉和音乐艺术文章。后于意大利、德国、荷兰担任画廊策展人，并于荷兰创立G.I.N.画廊，主要代理荷兰艺术家及:毕加索、米罗、达利、莫兰迪、阿佩尔等的作品。毕业于萨格勒布大学经济系。

《无题》，刘坚，x90,布面油画，

刘坚(加拿大）

生于中国，他的作品会定期在香港Alison艺术机构展出；并曾于意大利维罗纳、台北、伦敦、巴黎、西班牙巴塞罗那、德国慕尼黑和汉堡、中国上海和美国纽约举办过画展。-年学习于解放军艺术学院；-年任教于上海中国画院；年移居加拿大多伦多，目前居住于加拿大，工作于北京和上海。

《RiopelleShaddow的反射》，JeffreySpalding，*,，布面珐琅，.

JeffreySpalding（加拿大）

年，获阿尔伯塔艺术学院州长委员会优秀奖；年，当选加拿大皇家艺术学院会员，大西洋国家理事会代表；年，获伊丽莎白女王二世钻石禧年勋章。年，加拿大安大略省圭尔夫市圭尔夫大学获文学学士（美术专业）；年，俄亥俄州立大学，文学硕士（艺术编辑）；年，加拿大新斯科舍省哈利法克斯新斯科特艺术设计学院文学硕士（美术专业）。

《桃花角》,BillyMcCarrol，60*60，亚克力和帆布拼贴，

IainAndrews（英国）

年，获卢卡斯绘画奖；年，获莱斯利·乔斯普爵士青年艺术家奖；年，获伦敦杰伍德绘画奖；年，获OpenupNorth一等奖。个展经历：年，“理论家”，伦敦画廊；年，“迷失的孩子和其他故事的朝圣”，曼彻斯特，班克利·密尔；年，“绘画语言”，萨默塞特阿特金森画廊；年，“回复：视图-伊恩·安德鲁斯”，曼彻斯特卡斯特菲尔德画廊。毕业于威尔士大学艺术学院获硕士学位。

《牺牲》，IainAndrews，60*60,布面油画，

《无题》，RheniTauchid，*，布面油画，

RhéniTauchid（加拿大）

是一位作家、画家和教育家。她是Tri-Art丙烯教育计划和艺术噪音工作室计划的创始人，并在国内外开设讲授绘画讲座。著有《新丙烯绘画》（WatsonGuptill/RandomHouse，年），和《新丙烯绘画基本资料》续集（WatsonGuptill/RandomHouse，年）两本书，现已翻译成德语和荷兰语；另著有《丙烯绘画媒介与方法》（Monacelli出版社，年）探讨了丙烯媒介的复杂性和可能性。Rhéni现工作于加拿大安大略省金士顿市。

《梦见垂死的诗人》，MilanTrenc，*，布面油画，

KatriIkavalko（芬兰）

年生于芬兰。个展经历：年，芬兰图尔库Joella画廊“没有阳光的世界”展；年，瑞典Falun，Hrnan画廊“Rest(less)”展；年，芬兰5号画廊，“Hypnophobia”展；年，德国柏林“Zwitschermaschine”展；年，芬兰图尔库，A画廊，“图尔库艺术家协会年度艺术家”展。年毕业于比利时皇家美术学院；年毕业于比利时皇家美术学院，获硕士学位。