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为了贯彻落实番禺区结对帮扶工作的文件精神，本着相互学习共同进步的初心，促幼儿园的内涵发展，助力博恩、特贝尔幼儿园上等级工作。大龙街茶东幼儿园园长、副园长、级长，保健员、资料员等多次到博恩、特贝尔幼儿园，互相交流具体情况并制定及调整帮扶计划。分别就幼儿园环境、班级区域设置、材料投放，一日活动安排，保健资料整理等方面进行了交流指导。

我们了解到结对园的老师们对一日活动的安排，活动区域的设置，材料的投放，如何进行区域活动、后勤及卫生保健工作等还存在着很多困惑。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，优化结对园一日活动的设计，帮助老师们进一步明晰区域活动组织策略，规范后勤工作。根据博恩、特贝尔幼儿园的实际发展需要，于年3月17日，安排博恩、特贝尔幼儿园的老师来我园进行跟岗学习。黄杏华园长对本次跟岗活动开放的班级、跟岗的内容作了适当的安排和部署，明确了本次跟岗学习的目的和要求。随后，蔡远珍副园长带领老师们深入到各个班级进行跟岗学习，老师们都很认真，从半日活动各环节的安排，区域设置、材料投放、老师的组织与引导，师幼互动中进行记录和学习。黄园长及蔡园长带领博恩幼儿园谢园长，对本园的环境进行实地查看，对园所的管理工作进行了有效的沟通，并查看了部分资料，对管理类及教学类的资料整理进行了学习和交流。

在跟岗过程中，老师们对班级区域设置、幼儿区域学习、老师的适时引导、师幼互动、户外活动安排等方面的问题，及时认真地进行了记录。

后勤副园长曾遂叶与保健陈医生与大龙街博恩、特贝尔幼儿园的两位医生，在现场对厨房、班级、功能室的物品摆放、记录、资料整理等诸项工作进行交流学习。班级跟岗活动结束后，黄园长带领大、中班级，蔡园长带领小班级对此次活动进行面对面的研讨与交流，现场解答了跟岗老师的疑问与困惑。研讨活动中，我园的老师们还把活动开展经验毫无保留地与两间姐妹园分享，老师们表示通过本次跟岗，帮助她们解决了很多在带班过程中的困惑和问题。每一次的结对帮扶活动，对茶东幼儿园和结对园而言不仅是相互学习、共同进步的机会，更起到鞭策、鼓励与肯定的作用。我们将以此为契机，扎实开展保教工作，细化常规管理。使我们在与姐妹园交流保教工作与管理经验的同时，能够学习他人之所长，不断完善自我、促进幼儿园保教质量、管理水平的不断提升。

撰写：蔡远珍

编辑：谭家慧高国英

摄影：文展桃

审核：黄杏华

大龙街茶东幼儿园

年3月23日

END

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