自从家里萌娃学了英语，有家长说，孩子每天狂“飙”英语。

清晨，妈妈对孩子说，“Iloveyou!”

孩子随即指着爸爸说，“Heloveme!”

孩子看到姐姐收拾文具盒，“Shehaveapen!”

随即姐姐背着书包出门，他又飙一句，“Shegotoschool.”

老母亲一脸焦虑……

孩子出口全部是语法错误，需要纠正吗？

如果不及时纠正孩子的错误，等错误根深蒂固了怎么办？

……

低龄儿童说英语有语法错误，到底要不要纠正？

爱美语觉得，对于3至6岁的低幼儿童，我们可以不必太频繁太着急地去纠正孩子的语法错误；

6岁之后的儿童，说英语如出现语法错误，家长可适当纠正，因为多数孩子这时可能都开始进入语法敏感期。

1

低龄儿童说英语，有语法错误很正常

处在牙牙学语阶段的孩子，他们说中文也会有很多的语法错误：

例如，妈妈说“你一点儿都不乖”，他就说，“不对，我一点都乖。”

再比如，宝贝看见妈妈在电脑前工作，常说：“妈妈，你工完作了吗？”

或许家里有萌娃的家长，对于这样的对话一点都不陌生。

奇怪的表达，妈妈能听懂，孩子也认为别人能理解。

而这，也达到了语言“交流”的目的。

太正确了，孩子们的表达正说明：

他们正在努力探索，用已拥有的词汇努力创造新的词汇

其实说英语也会出现语法错误！

爱美语曾看过身边有家长问孩子：“Whatcolourarecat’seyes?”

孩子说，“It＇s…”

家长紧张地纠正，“Theyare…”

孩子一脸沮丧。

其实，家长们完全不必担心，也不要句句去纠正或打断孩子。

这是孩子语言发展过程中必经的阶段。

低龄儿童的英语启蒙，家长重在培养孩子的兴趣，千万不要着急去纠正。

2

错误的英语启蒙，就是让孩子学“语法英语”

试想一下，如果我们平时说话，总要思考自己说的句子主谓宾定状补是不是都齐全了？

大人都尚且不敢开口，更何况孩子？

曾被报道的“为英语发狂”的通州9岁女孩，她的家长分享英语启蒙心得时提到：

“孩子就像一张白纸，对感兴趣的东西会有着特别强的接受能力。

曾有一位宝妈，把孩子带到英国读小学，她发现：

她女儿用英文写短文，语法错误连篇，例如：

“Ieatbreadthismorning.”

甚至还出现单词的拼写错误，例如：

“Youaremyangle”，本来应该是“angel”。

最开始，这位宝妈认为老师偷懒，竟然都没有纠正。

后来她才发现，这是老师的常规做法。

老师不纠正的原因是，为了孩子对英语学习和表达保持浓厚的兴趣。

而这与宝妈在国内学生时代学英语，老师反复重点地强调语法的教育方法截然不同。

但是，现在她的孩子学习很有兴趣，且进步很快。

3

充足且正确的语言输入，孩子会修正语法错误

那么，孩子的英语语法错误，就让他一错到底吗？

肯定不是！

有专家表示，如果孩子已经到了七、八岁及以上，适当的纠正是需要的。

因为这时孩子进入语法敏感期。

那么，对于低龄儿童的语法错误，应该怎么处理呢？

1、大量输入，“浸泡式”学习，就会有“语感”！

让低龄儿童真正减少语法错误，只能靠多输入正确的方式。

正如语言学家的德国鲁恩斯也曾经说过，语言对于环境的依赖性是非常大的。

因此，作为家长，要给孩子创造语言环境，多给孩子阅读英文绘本、听英语儿歌、及看原版英文动画，多让孩子浸泡在英语的环境中。

2、充分利用场景，积极地与孩子用英语互动

如果孩子到了六岁之后，出现语法错误，比如：

当孩子说，“Ieatbreadthismorning.”

家长的正确做法是顺着他的话继续说下去：

“Youatebreadthismorning?Iatebreadtoo.Whatkindofbreaddidyoueat?”

父母千万少说，“你说错了，应该是ate”，孩子的挫败感会席卷而来。

家长要轻描淡写地重复那个正确句子就可以了。

孩子因为没有被打断表达，他也能享受到交流的乐趣。

孩子学英语，出现语法错误，家长大可不必过于紧张。

即使家长自身，对于语法知识不是很了解，也不会影响的孩子英语启蒙。

我们只要做到，给孩子高质量的语言输入，和孩子进行互动，顺应他们的语言学习规律，相信孩子们一定会在英语学习的道路上越走越远的。

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