如果你：具有人类学、国际关系、社会学等相关学科背景，或对此具有浓厚的兴趣，愿意每周可以投入至少8小时进行学习和完成小组任务；有一定的适应能力和抗压能力，；具备课题对应的语言能力以及团队协作精神，那么现在就邀请你加入年10月非洲华人社区当地融入情况远程调研项目。

1.项目背景

“一带一路”是中国目前在世界范围内开展的重要实践，而非洲，也是此次实践的重点对象。而如今，也越来越多人将目光转向了非洲这片土地，有些人更甚至离开优渥的生活环境，到非洲创业安家，开辟人生的新征程整体而言，中国的对外投资和援助给非洲国家带来了实质性的帮助和改变，而且普遍来说，非洲人民对于中国的整体印象是比较正面的。但随着中国走出去的步伐不断加快，“一带一路”倡议更大规模地实施，中非双方愈发需要互相理解、尊重和信任才能更好地开展合作，因此研究华人在海外如何融入当地社区的课题在这样的时代背景下将展现出更大的意义和价值。可能非洲对很多人来说是个神秘的地域，很多人可能很少去尝试主动近距离地接触它，但这次调研可以拉近你和非洲的距离，帮助你你看到一个更加真实的神秘大陆。

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此外，如果你想学到了更多与陌生人打交道的方法；如果你想尝试各种了解人的途径，了解到世界更多的样子；如果你一直很想喜欢往外走，突破更多东西看看，那么这个项目可以帮助你实现其中一些需求，而且还有导师助教，互相学习中也可以交到不少朋友。

▲课程设置

四项目导师

特邀导师BraddShore美国埃默里大学人类学心理人类学学会前任主席。特邀导师黄泓翔老师中南屋创始人，哥伦比亚大学国际关系硕士，哥伦比亚大学国际发展项目全球大使，他还是入围奥斯卡的Netflix国际纪录大片《象牙游戏》主角。

五通过该课程，您将会获得：

1.中南屋颁发的英文项目证书。2.权威推荐信的机会（前提是%完成项目）3.优秀中英文写作、视频等作品将有机会被推荐发表4.更甚至还包括：个人影响力打造，受益终身的能力提升，伴随一生的社群资源这些隐形收获，未来参与更多国际项目或者会议的机会。

六往期学员分享

1.彭同学加州大学伯克利分校交换生线上调研的形式不仅可以灵活安排时间，也让我学到许多独特的调研方式和成果展示方式。收集问卷的过程也锻炼了我的沟通能力，提高了情绪调节能力，最后收集到的成果还是让自己比较满意的。2.蔡同学北京体育大学新闻学先说收获吧：1.提高了自己搜集整理归纳信息的能力以及了解了做调研报告的整个流程，解决了参加本次项目的初衷之一。从报道搜集的方法论到整理信息要总结要点，都在不断的学习中实践。2.遇见优秀的老师和teammate。从第二周开始就解决了自己心中对远程网络调研的担忧，队友们很认真负责，也很有激情。大二的我从大三大四的组员们那里学到了许多学术基础。老师与助教要求都很严格（这是件非常好的事情），认真备课、批改作业，给出了很多非常有益的建议。3.走出去的窗口。被不断打破的stereotype已经用手指头数不过来了，觉得自己之前的想法与规划有不自知的幼稚与狭窄。4.一份调研报告。大体知道了整个调研报告完成的流程，也终于按部就班写了一个调研报告，凝聚了两个月的汗水与心血，虽然它还有很多这样那样的毛病，但终于把那些一个个零碎的想法组装成一个有架构的作品了。3.武同学华南农业大学社会学首先认识了一群好队友、好老师，这是非常宝贵的财富。我其实是一个比较慢热的人，刚开始建群的时候彼此还不熟悉，后来第一次语音会议后，我觉得我们彼此的关系一下子就拉近了。我的队友都特别特别棒，真的很希望一直和他们做朋友；第二是学到很多知识，不只是关于非洲的，还包括调研写作的思路等等，我发现自己在写作的过程中，确实有时很少问为什么，理所当然一拍脑门就写上去了，其实我觉得这也是很多像我们文科类学生的通病，以后在做调研写报告的时候我会时刻提醒自己，做事千万不要草率下结论，要好好分析，我思故我在。

附：项目证书（参考）

招募对象：高中生、大学生为主，通过面试方可录取项目时间：年10月7日-11月30日，共8周授课方式：周末导师统一授课，以4-5人为一组进行独立国别调研；周中助教辅导小组完成课后任务更多项目详情及参与方式：

请







































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